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          福建自考網> 試題題庫列表頁> 試述維果茨基關于教學與發展關系的理論觀點

          2016年10月發展與教育心理學

          卷面總分:100分     試卷年份:2016年10月    是否有答案:   

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          試述維果茨基關于教學與發展關系的理論觀點

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          奧蘇伯爾用同化論解釋有意義學習的過程。同化論的核心是

          • A、意義學習觀
          • B、接受學習觀
          • C、發現學習觀
          • D、相互作用觀

          根據皮亞杰的觀點,如果兒童已不發準則看成是不可改變的,而把他看做是同伴間共同約定的,這表明她們的品德發展處于

          • A、自我中心階段.
          • B、權威階段
          • C、可逆性階段
          • D、公正階段

          超常兒童

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